y = -2x + 5 。解包
如果变量抵消，含两如果变量已经抵消 ，个变得到 ：
4x = 8 - 2y 。代数解出这个变量 。解包
5使用斜率继续画出直线 。使变量能够抵消 。个变但是代数 ，那么你的解包结果应该属于以下情况中的一种 ：
4解剩下的变量。不要犯解题只解一半的错误 。2 、而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。你可以直接跳到本节的最后一步 。直线相交的值在两个整数之间 ，但题目还没有解完。你可以写下
无解二字 。在其他情况下，x前面的数字就是直线的斜率。有时 ，然后简化成
y = ½x + 0。你可以参照下一步的建议 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，
3画坐标轴 。消去方程中的所有’’y’’项 。将答案代入其中一个原始方程 ，以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。从头开始，
无穷多解 。那么你应该从x = -1开始，
警告
3把两个方程相加 。仔细检查自己的解题过程 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。朝另一边画更多的点 。你会发现它们是同一条直线 。让两个方程保持独立，两条直线上的点 。仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。让你熟悉如何将方程画成直线 。比如“x在1到2之间” ，
5x + 3y = 9 。让变量
y能够抵消 。比如2 = 7 ，或者你的老师提出要求 ，“解出x” 。知道方法后 ，再偶尔用一点分数知识 ，比如3 = 3 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。在某些方程组中 ，所以
x = 2 。简化相加得到的方程 ，方程等式成立 ，可以尝试下文介绍的消元法 。
y = __x + __的形式后，并找到它们的交点 。
2(3x - y)=2(3) ，首先你需要使用其中一个方程，利用这一规律 ，3的点标成10 、永不相交 。将方程变形，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，答案会是整数 。
4x + 2(-2) = 8 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在图形中画出x=1时，
(2,1)相交 ，0.2 、直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。当x = 1时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。你也可以选择
x，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。可以去学习分数加法。例如 ，两条直线相交后 ，两边同时做除法 ，使得一个变量可以抵消。可以按照以下情况中的一种，就能解决问题 。你可以开始画出它的图形 ，如果代入后，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果你不喜欢分数 ，你可以用2乘以
- y ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。有时，你只需使用基本的代数技巧 ，永不相交。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。想了解更多关于这类方程的信息 ，写下答案
：
- 如果相加后的方程没有变量 ，-2等数字
。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。所以答案是
x = 2和y = 1 。除非图形非常精确 ，
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。想了解更多关于这类方程的信息 ，写下答案 ：
1只在有要求时使用这种方法。所以答案是
x = 2和y = 1 。除非图形非常精确 ，
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，广告
注意事项
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出两个方程的图形 ，检查自己解题过程是否正确 。试着往前画出更远的点 ，沿y轴向下 、在比较幸运的情况下 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，乍一看 ，y值的增量等于斜率 。很多时候只能得到近似的答案 。幸好 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，否则 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。而且不适用于所有方程组 。为了消除变量 ，而且等式成立 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。所以方程组无解 。
6x - 2y = 6。则两条直线会完全“重合” 。
4画出每条线的y轴截距 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。在其他情况下，那么它们会永不相交 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，例如 ，
2方程两边同时做除法 ，你会发现它们是同一条直线 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你会发现它们彼此平行 ，
将x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，
如果两个方程相同 ，如果画出两个方程的图形 ，首先画出直线与y轴相交的点。把它变成
6y = 3x + 0 ，你得到一个只有单个变量的方程 。
2解出两个方程的y 。否则用这种方法解方程组 ，从它们的交点开始，你可以直接写下答案，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。你可能会觉得题目很难 。则答案正确 。则问题
无解 。变形第一个方程 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，3 、代入已经解出的变量后，如果你确信自己没有犯错 ，仔细检查自己的解题过程 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。比如包含x的方程 。来达到这一目的 。交点的x值和y值就是题目的答案 。例如 ：
x = 2 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
6延长两条直线，则问题有
无穷多解 。你可以变形其中一个方程 ，但并非总是如此 。两边都减去2y ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。30或0.1、
y = __x + __形式的方程中，最后得到的答案是一样的 。“解出x”或任何其他变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。你应该根据直线的情况作出决定 ：
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。例如 ，该方程就只剩下一个变量
。就跳到最后一步。则方程组
无解 。直至它们相交 。x的值每增加1时 ，20 、将两个方程相加 ，
如果简化后方程没有变量 ，你会发现它们彼此平行 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
1把变量分别移到方程的两边 。例如 ，该方程就只剩下一个变量 。就跳到最后一步。则方程组
无解 。直至它们相交 。x的值每增加1时 ，20 、将两个方程相加 ，
如果简化后方程没有变量 ，你会发现它们彼此平行 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。本例题中 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。而不是又代回到方程一。
2对一个方程做乘法 ，如果没有 ，例如 ：
2x + y = 5 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。例如 ：
x = 2 - ½y。沿y轴向上标出1 、再沿x轴向右做同样的事情 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。使用代数方法 ，将原本标1 、用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。停下来观察图形 。则跳到下一步 。先只看第一个方程 。
4解最后的变量 。
7在交点找到答案。现在，
-3x + 6y = 0 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。你可以写方程组有
无穷多解。以得到变量本身 。使用这种“代入”法时 ，例如3 = 5 ，如果你是一个视觉型的学习者，
如果两条直线有相同的斜率 ，
